“DECAY”

ESTRATEGIA LÚDICA DE TARJETAS APLICADA A LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL DECAYAMIENTO RADIACTIVO

Autores/as

  • Ithauana Oliveira Gregório Universidade Federal do Pará - UFPA
  • Giselle Farias Ferreira Universidade Federal do Pará - UFPA
  • Emilly Adryane Lima Rodrigues Universidade Federal do Pará, Brasil
  • Ewerton Carvalho de Souza Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA
  • Antonio dos Santos Silva Universidade Federal do Pará (UFPA) https://orcid.org/0000-0001-8567-2815

DOI:

https://doi.org/10.61164/rmnm.v6i1.3758

Palabras clave:

Aprendizaje Lúdico, Enseñanza de Física, Juegos Educativos, Entretenimiento en la Educación Superior

Resumen

Enseñar conceptos complejos de física, como la desintegración radiactiva, puede resultar un desafío para los estudiantes. En este contexto, el uso de juegos educativos se presenta como una herramienta eficaz para hacer el aprendizaje más dinámico y accesible. Este trabajo presenta "Decay", un juego de cartas desarrollado para ayudar en la enseñanza de la desintegración radiactiva. Inspirado en el juego Uno, "Decay" utiliza mecánicas lúdicas para representar conceptos fundamentales de la radiactividad, lo que permite a los jugadores comprender, de forma interactiva, procesos como la desintegración alfa, beta y gamma. El juego fue desarrollado con materiales accesibles y un diseño pensado para facilitar su aplicación en entornos educativos. La propuesta pretende estimular el razonamiento estratégico de los estudiantes y proporcionar un aprendizaje significativo, haciendo más atractiva la asimilación de los contenidos.

Biografía del autor/a

Ithauana Oliveira Gregório, Universidade Federal do Pará - UFPA

Discente do curso de farmácia da UFPA.

Giselle Farias Ferreira, Universidade Federal do Pará - UFPA

Discente do curso de bacharelado em farmácia pela UFPA.

Ewerton Carvalho de Souza, Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA

Professor doutor em Química, atuando na UFRA.

Antonio dos Santos Silva, Universidade Federal do Pará (UFPA)

Graduado em Física (bacharelado: 1996; licenciatura: 1997); Química (licenciatura: 2002; industrial: 2010) e Estatística (bacharelado: 2019); Mestre em Física (1999) e em Química (2010); Doutor em Química (2020) pela UFPA. Trabalhou na educação básica (SEDUC-PA) de 2000 a 2011. Atuamente é Professor Adjunto IV da Faculdade de Farmácia da UFPA, desde 2011, onde leciona Matemática, Bioestatística, Física Geral, Química Geral, Análise Farmacêutica, entre outras disciplinas. Coordenador do Laboratório de Física Aplicada à Farmácia (LAFFA) da UFPA.

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Publicado

2025-03-30

Cómo citar

Oliveira Gregório, I., Farias Ferreira, G., Rodrigues, E. A. L., Carvalho de Souza, E. ., & dos Santos Silva, A. (2025). “DECAY”: ESTRATEGIA LÚDICA DE TARJETAS APLICADA A LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL DECAYAMIENTO RADIACTIVO. Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro, 6(1), 1–20. https://doi.org/10.61164/rmnm.v6i1.3758

Número

Vol. 6 Núm. 1 (2025): Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro - REMUNOM - ISSN 2178-6925

Sección

Artigos

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