O CÉREBRO SOB PRESSÃO E AS PÍLULAS DA INTELIGÊNCIA: USO DE DROGAS E MEDICAMENTOS PARA AUMENTO DO DESEMPENHO ACADÊMICO
DOI:
https://doi.org/10.61164/rsv.v2i2.3580Palabras clave:
Doping cognitivo. Neuroestimulantes. Ansiedade. Medicalização.Resumen
Currently, it is possible to notice the increasing use of psychoactive substances among young people, especially in the academic field, where the medications used produce a stimulating effect. Therefore, the present study aims to analyze the factors that promote the use of these medications and their impact on health. This is a qualitative, descriptive and exploratory literature review that used works published between the years 2020 and 2025 in the databases: Google Academic, Scielo, PubMed, scientific journals and university repositories. Through this research, it was observed that many students use psychostimulants, pointing out, among others, cognitive improvement as a reason for their use. It was identified that the use of pharmacological or natural stimulants can be used as a quick solution to academic issues, however, when considering the possible harm caused by excessive use, the harms seem to outweigh the benefits. It is important to highlight that the use of stimulants can cause several health risks, especially when used prolonged, so it is expected that the present study will contribute positively to the definition of strategies that contribute to the health of academics.
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