IMPACTO DE LA CONCIENCIA AMBIENTAL EN LOS CURSOS DE PREGRADO: PERCEPCIONES DE ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS SOBRE LA RECOLECCIÓN SELECTIVA DE RESIDUOS EN FACELI
DOI:
https://doi.org/10.61164/rmnm.v5i1.2477Palabras clave:
Recogida selectiva. Sostenibilidad. Educación ambiental.Resumen
La creciente preocupación por la degradación ambiental y la urgente necesidad de adoptar prácticas sostenibles han alentado varias iniciativas globales y locales destinadas a preservar el medio ambiente. En el ámbito académico, las instituciones de educación superior juegan un papel crucial en la formación de ciudadanos conscientes y comprometidos con la sostenibilidad. Este artículo
Su principal objetivo es investigar el nivel de conciencia ambiental de los estudiantes de la Licenciatura en Administración de la Facultad de Ensino Superior de Linhares (FACELI) y su percepción sobre la implementación de la recolección selectiva de residuos en la institución. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo y cualitativo, utilizando cuestionarios para recolectar datos de los estudiantes de la propia institución. Los resultados demostraron que, aunque la mayoría de los estudiantes reconocen la importancia de la recolección selectiva y demuestran una creciente preocupación por las cuestiones ambientales, aún es necesario desarrollar un proceso más efectivo de educación y sensibilización ambiental entre los entrevistados. Por lo tanto, para que la recolección selectiva se convierta en una práctica consolidada en FACELI, es necesario un esfuerzo conjunto entre la administración de la institución, docentes y estudiantes, apuntando a construir una cultura ambiental.
Citas
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