CONHECIMENTO EM LIBRAS E A CONTRIBUIÇÃO PARA ASSISTÊNCIA DO ENFERMEIRO À PESSOA SURDA

KNOWLEDGE OF LIBRAS AND ITS CONTRIBUTION TO NURSES ASSISTANCE TO DEAF PEOPLE

Resumen

Introdução: A interação entre o profissional de enfermagem e o usuário surdo demonstra a dificuldade que este tem ao se deparar com uma língua que não é a sua, sendo imposta como se fosse sua primeira língua. A aprendizagem da Libras requer atenção visual, discriminação visual, memória visual, expressão facial e corporal e agilidade manual. Objetivo: A contribuição do conhecimento em LIBRAS para a assistência doenfermeiro à pessoa surda. Metodologia: Estudo descritivo do tipo revisão integrativa, realizado no período de setembro a novembro na Biblioteca Virtual em Saúde. Inicialmente foram encontrados 40 artigos e a partir da aplicação dos critérios de inclusão: literaturas das bases de dados MEDLINE, LILACS e BDENF, com título eresumo coerentes com a temática, publicadas entre os anos de 2013 a 2024 estando com texto completo em livre acesso nas bases de dados, nos idiomas português e inglês, e dos critérios de exclusão: duplicidade, incoerência de conteúdo, resumo inadequado, acesso restrito nas bases de dados, teses, dissertações, foram selecionados 6 artigos. Resultados: Observou-se nos estudos a fragilidade na formação dos profissionais de saúde em relação à disciplina de Libras, evidenciada pela falta de padronização quanto aos períodos ofertados e à reduzida carga horária. Conclusões: Evidencia-se então que a qualificação para os profissionais, especialmente os enfermeiros é crucial na garantia de assistência as pessoas surdas. Ser capaz de se comunicar de maneira eficaz pode transformar todo um ciclo de vida que o surdo enfrenta.