DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO E MANUTENÇÃO DA HIGIENE ORAL DE CRIANÇAS DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA(TEA)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.61164/remunom.v1i1.3237

Palabras clave:

TEA, Higiene oral, Inclusão odontológica

Resumen

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición neurológica compleja que afecta la comunicación, la interacción social y el comportamiento. La prevalencia del TEA ha aumentado significativamente, alcanzando a 1 de cada 36 niños en los Estados Unidos y afectando a aproximadamente 2 millones de personas en Brasil. Entre los desafíos que enfrentan los niños con TEA se encuentra el mantenimiento de la higiene oral, ya que características como la hipersensibilidad y la hiposensibilidad a estímulos sensoriales dificultan el cepillado y el uso del hilo dental. El objetivo general de este estudio es analizar las barreras para la implementación y el mantenimiento de los cuidados bucales en niños con TEA, así como identificar estrategias efectivas para afrontar estos desafíos. La metodología utilizada fue una revisión bibliográfica exploratoria, consultando artículos científicos, disertaciones y portales de salud, abarcando publicaciones de los últimos 20 años. Las bases de datos SciELO y PubMed se emplearon para encontrar estudios relacionados con los temas “Autismo”, “Higiene Oral” y “Odontología”. Los resultados indican que las dificultades en la comunicación y la resistencia a los cambios en la rutina impactan negativamente en la higiene oral. Los métodos visuales, como el uso de pictogramas, y los enfoques conductuales, como el refuerzo positivo y la desensibilización, han demostrado ser efectivos en la implementación de rutinas de higiene. La participación activa de los padres y la adaptación de la atención odontológica a las necesidades sensoriales de los niños son esenciales para el éxito del tratamiento. Se concluye que las estrategias personalizadas y la colaboración interdisciplinaria son fundamentales para promover la salud bucal y mejorar la calidad de vida de los niños con TEA.

Biografía del autor/a

CHRISTIAN LEMOS COELHO, Universidade de Rio Verde - UniRV

Acadêmico da Faculdade de Odontologia da Universidade de Rio Verde - UniRV

GABRIEL TELES MOREIRA, Universidade de Rio Verde - UniRV

Acadêmico da Faculdade de Odontologia da Universidade de Rio Verde - UniRV

THALITA SENA RIBEIRO SILVA, Universidade de Rio Verde - UniRV

No ano de 2013, conquistou o diploma de Bacharel em Odontologia pela Universidade Evangélica de Goiás - UniEvangélica. Em 2016, concluiu com êxito o programa de pós-graduação em Odontopediatria oferecido pela Associação Brasileira de Odontologia de Goiás (ABO/GO). No ano de 2016, também alcançou o título de Mestre em Atenção à Saúde pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC/GO). Durante o período de seu mestrado, sua pesquisa concentrou-se integralmente na área da Saúde Bucal Infantil, com especial atenção à dissertação intitulada "Metodologias Ativas na Promoção do Aprendizado sobre Higiene Bucal em Escolares". Ao longo desses anos, acumulou uma significativa experiência profissional na área de Clínica Geral e Atendimento Infantil, contribuindo tanto em instituições de caráter privado quanto em setores governamentais de saúde bucal. É importante destacar também seu envolvimento no âmbito educacional, desempenhando um papel como docente no curso de Odontologia. Interesses: Odontopediatria, Pacientes com necessidades especiais e Saúde Pública. 

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Publicado

2025-01-15

Cómo citar

CANEVARI DUTRA DA SILVA, R. ., LEMOS COELHO, C., TELES MOREIRA, G. ., SENA RIBEIRO SILVA, T. ., & CABRAL DE JESUS CANEVARI, C. . (2025). DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO E MANUTENÇÃO DA HIGIENE ORAL DE CRIANÇAS DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA(TEA). Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro, 1(1), 1–14. https://doi.org/10.61164/remunom.v1i1.3237

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