ANÁLISE DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS MORADORES DO MUNICÍPIO DE SERTÂNIA, PE.
DOI:
https://doi.org/10.61164/rmnm.v2i1.2141Palabras clave:
Política de Resíduos Sólidos; Percepção Ambiental; Educação Ambiental.Resumen
O acúmulo de resíduos sólidos e a falta de um gerenciamento nas ações voltadas para a proteção do meio ambiente nos municípios representam um dos principais desafios ambientais enfrentados pela sociedade moderna. Essa problemática traz consigo uma série de impactos negativos que afetam tanto o meio ambiente quanto a qualidade de vida das comunidades locais. O objetivo deste trabalho é analisar a percepção ambiental em relação aos resíduos sólidos dos moradores da cidade de Sertânia, no estado de Pernambuco. Foi realizado um levantamento bibliográfico, informações técnicas, além da aplicação de questionário com os moradores da cidade. Para a discussão dos resultados foram utilizados gráficos, tabelas e dados sociais do município. Observou-se um quantitativo pequeno das ações de gestão dos resíduos sólidos na cidade, além de uma percepção baixa dos moradores em relação ao reaproveitamento dos resíduos. Todos os moradores concordam sobre a importância de ações voltadas para educação ambiental. Espera-se que este estudo ajude na construção de ações de gestão e monitoramento ambiental para mitigação do acúmulo de resíduos sólidos e para auxiliar na tomada de decisões.
Citas
BARBOSA, E. I., do Nascimento, S. R., & Pordeus, R. B. Uso sustentável de um produto da
sociobiodiversidade da caatinga: o caso das mulheres coletadoras de caroá em Caroalina,
Sertânia-PE. Volume 4, 2013.
BRINGHENTI, J. R., & Günther, W. M. R. (2011). Participação social em programas de coleta seletiva
de resíduos sólidos urbanos. Engenharia Sanitária e Ambiental, 16, 421-430.
https://doi.org/10.1590/S1413-41522011000400014.
CUNHA, K. C. L. da. Avaliação da gestão municipal de resíduos sólidos no estado do Amazonas.
Dissertação. Curitiba. UTFPR. 2023.
DE ANGELIS, C. T.; BAPTISTA, V. F. A transversalidade da Educação Ambiental na prática. Revista
Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), v. 15, n. 5, p. 440-463, 2020.
DE BRITO MORIGI, J. (2018). A IMPORTÂNCIA DAS COOPERATIVAS DE RECICLAGEM NA
CONSOLIDAÇÃO DOS CANAIS REVERSOS DE RESÍDUOS ELETROELETRÔNICOS: Um Estudo
Sobre Uma Cooperativa de Reciclagem Localizada em Maringá-PR. Perspectivas Contemporâneas,
(1), 135-154.
DE CARVALHO, A. A. Percepção ambiental de produtores rurais do entorno do Parque Estadual
do Rio Doce (MG): subsídios para a educação ambiental. 2016.
DE OLIVEIRA BURITI, C.; BARBOSA, H. A. Um século de secas: por que as políticas hídricas não
transformaram o Semiárido brasileiro? 2018.
DO BRASIL, Programa Geologia. GEOLOGIA E RECURSOS MINERAIS DA FOLHA SERTÂNIA SC.
-XBI.
FREESE, G. M. O consumo como um pensar social: consumidores enquanto agentes condutores
de sustentabilidade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso.
GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2006.
IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Disponível em:https://cidades.ibge.gov.br/.
Acessado em : 29 de novembro de 2023.
JACOBI, P. R.; TRISTÃO, M.; FRANCO, M. I. G. C. A função social da educação ambiental nas
práticas colaborativas: participação e engajamento. Cadernos Cedes, v. 29, p. 63-79, 2009.
LEANDRO, E. J.; AMADOR, M.B.M. Considerações Sobre a Gestão de Áreas Verdes Com Foco na
Arborização de Sertânia – PE. DIÁLOGOS – Revista de Estudos Culturais e da Contemporaneidade.
n. 9. p.165-172. 2013.
LEANDRO, Edmaylson Jóia; AMADOR, Maria Betânia Moreira. Considerações Sobre a Gestão de
Áreas Verdes Com Foco na Arborização de Sertânia-PE. DIÁLOGOS–Revista de Estudos Culturais
e da Contemporaneidade, n. 9, p. 165-172, 2013.
LIMA, P. G., TAMARINDO, U. G. F., FORTI, J. C., & JUNIOR, S. B. (2017). Avaliação de um aterro
sanitário por meio do índice de qualidade de resíduos sólidos. Revista Brasileira de Engenharia de
Biossistemas, 11(1), 88-106.
LOPES, A. A. Estudo da gestão integrada dos resíduos sólidos urbanos na bacia Tietê-Jacaré
(UGRHI-13). 2007. Tese de Doutorado. Universidade de São Paulo.
LOURENÇO, J. C. Educação Ambiental Na Prática. Clube de Autores, 2019.
LOZANO, M. C. Um olhar para a gestão de resíduos sólidos urbanos a partir de indicadores de
sustentabilidade. 2012.
MAPBIOMAS BRASIL – Disponível em:https://brasil.mapbiomas.org/Acessado em: 29 de novembro de
NASCIMENTO, M.R. de L. Análise das manifestações patológicas encontradas no canal da
transposição no município de Sertânia-PE. TCC. IFPB. Monteiro-PB.
NAVEGANTES, C. B. D., & REIS, N. M. G. D. (2017). Educação ambiental: uma abordagem sócio
educativa na localidade de Pirateua, Augusto Correa/PA.
PALMA, I. R. Análise da percepção ambiental como instrumento ao planejamento da educação
ambiental. 2005.
PEREIRA, S. S.; CURI, R. C. Meio ambiente, impacto ambiental e desenvolvimento sustentável:
conceituações teóricas sobre o despertar da consciência ambiental. Reunir Revista de
Administração Contabilidade e Sustentabilidade, v. 2, n. 4, p. 35-57, 2012.
PINHEIRO, E. A., Roberto, J. C. A., Souto, S. P., & Lima, S. C. (2023). Impactos ambientais na fauna
silvestre causado pelo crescimento urbano da cidade de Manaus-AM. Revista de Gestão e
Secretariado (Management and Administrative Professional Review), 14(5), 8622-8634.
Política Nacional de Resíduos Sólidos – PNRS (Lei nº 12, 305. De 2 agosto de 2010). Disponível em:
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12305.htm. Acessado em: 29 de
novembro de 2023.
SANTOS, C. A. dos ; ACCIOLY, A. C. A. de., GEOLOGIA ERECURSOS MINERAIS DA FOLHA
SERTÂNIASC.24-X-B-I Programa Geologia do Brasil Levantamentos Geológicos Básicos, CPRM, 2017.
SANTOS, C. M. dos. Conexão com a natureza, percepção ambiental e práticas pedagógicas de
professoras/es em escolas de Alta Floresta-MT. 2020.
SANTOS, M. M. M. Percepção ambiental e paisagística dos moradores do Bairro de São Brás,
Belém, Pará. 2019.
SANTOS, P. R. dos. et al. 2018, ONG na produção de mudas no semiárido de Pernambuco: uma
busca pela recuperação ambiental.
SANTOS, P. R. dos; VASCONCELOS, G. dos S.; LIMA, B. L. de C.; OLIVEIRA, D. A. da S.; FELINTO,
A. C.; SANTOS, C. G. dos. ONG na produção de mudas no semiárido de Pernambuco: uma busca
pela recuperação ambiental. Revista Ambientale, v. 10, n. 3, p. 61-71, 2018. Disponível em:
<https://periodicosuneal.emnuvens.com.br/ambientale/article/view/59>. Acesso em: 20 de set. 2021.
SCHERER, R. T., M., BRANCO, P., COSTA, O. P. D. P. A., ALVO, P., Da escola Sulina, & do Ensino
Fundamental, A. Título: Educação ambiental e consumo responsável: propostas para o destino
do lixo urbano.2010.
SILVA, J. C. F., Cabral, G. G., Ozume, A. C. A., Silva, R. A., & de Sousa Mendonça, P. G. (2019). A
coleta seletiva na cidade de jataí-go e sua importância para o meio ambiente. Anais da semana de
Licenciatura, 14-28.
SILVA, J. I. A. O.; CINTRA, L. A. R. A Gestão Pública na Prevenção de Desastres: o Caso de
Sertânia-PE nas Chuvas de 2020. Research, Society and Development, v. 11, n. 11, p. e93111133471-
e93111133471, 2022.
SILVA, José Irivaldo Alves O.; CINTRA, Luanna Alertsea Rodrigues. A Gestão Pública na Prevenção
de Desastres: o Caso de Sertânia-PE nas Chuvas de 2020. Research, Society and Development, v.
, n. 11, p. e93111133471-e93111133471, 2022.
SILVA, L. B. D. (2022). Um novo olhar sobre as ações de educação ambiental em pontos críticos
de controle de resíduos sólidos em comunidades do Recife-Pernambuco.
SILVA, S. M. (2017). Estudo dos impactos energéticos e da vida útil do aterro sanitário com a
valorização dos resíduos sólidos urbanos: o caso de Feira de Santana-BA.
SUDENE – Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste. Disponível
em:https://www.gov.br/sudene/pt-br. Acessado em : 29 de novembro de 2023.
TROVARELLI, R. A. A transição para sociedades sustentáveis: uma abordagem a partir de
comunidades escolares. 2016. Tese de Doutorado. Universidade de São Paulo.
VENTURA, R. C. D. A. (2021). Implantação de área verde em lixão desativado no município de
Sertânia-PE.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
