Direito da Personalidade da Criança e do Adolescente no Curso de Adoção do Tribunal de Justiça do Estado de Goiás

Autores/as

  • Rodrigo Rosa de Souza Universidade Federal de Goiás - UFG
  • Maurides Batista de Macêdo Filha Universidade Federal de Goiás (PPIGDH-UFG)
  • Edwiges Conceição Carvalho Corrêa Universidade Federal de Goiás (PPIGDH-UFG)

Palabras clave:

Direitos Humanos, Crianças e Adolescentes, Direito da Personalidade, Adoção, Curso

Resumen

Analisa-se o curso de Preparação Psicossocial e Jurídica (PPJ) do Tribunal de Justiça do Estado de Goiás (TJGO), a fim de descrever os aspectos do direito da personalidade da criança e do adolescente que são abordados no plano do referido curso, considerando a obrigatoriedade de participação àquelas pessoas que desejam adotar uma criança ou adolescente. Parte-se da premissa de que o curso PPJ possui um potencial para superar atos de discriminação e o preconceito com relação ao tema da adoção, por meio de uma educação de orientação crítica sobre os Direitos Humanos e o Direito da Personalidade da criança e do adolescente. Para tanto, lança-se mão de uma investigação bibliográfica, documental e uma análise do plano de curso do PPJ no TJGO. Deste estudo, depreende-se que o curso satisfaz os aspectos contemplados pelo Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, figurando como instrumento de extrema importância para a qualificação e habilitação do judiciário no que tange as demandas de adoção. Contudo, há uma lacuna no Conselho Nacional de Justiça referente à normatização, às diretrizes específicas do curso em âmbito nacional. Outras duas questões são também suscitadas, podendo ser investigadas em futuras pesquisas.

Publicado

2023-07-25

Cómo citar

Souza, R. R. de, Macêdo Filha, M. B. de, & Corrêa, E. C. C. (2023). Direito da Personalidade da Criança e do Adolescente no Curso de Adoção do Tribunal de Justiça do Estado de Goiás. Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro, 8(1). Recuperado a partir de https://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/1134