AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E O ENSINO DE FÍSICA

Autores

  • Kleber Souza de Oliveira Universidade Estadual de Santa Cruz
  • Geaze da Silva Santos UNIVASF
  • Jamilson Oliveira Ribeiro UNIVASF
  • Lid Willams de Castro Santos UNIVASF
  • Alan Marques Pereira Universidade Estadual da Santa Cruz

DOI:

https://doi.org/10.61164/rmnm.v2i01.3459

Palavras-chave:

Ensino de Física; Recursos Digitais; Didática; Comunicação.

Resumo

A aplicação de métodos e técnicas que otimizam o processo de ensino e aprendizado representa a primeira fase do planejamento pedagógico. Hoje em dia, os recursos digitais e a linguagem são uma das principais ferramentas pedagógicas empregadas no ensino de ciências, oferecendo dinamismo, protagonismo e aprendizado eficaz de conceitos e elementos algébricos inerentes a essa área de ensino. Portanto, o propósito deste artigo é examinar a relevância do uso das ferramentas digitais modernas no ensino de Física, ressaltando suas possibilidades pedagógicas no âmbito linguístico, considerando os diversos conteúdos abordados por esta matéria. Este estudo é de natureza qualitativa e narrativa, reunindo estudos divulgados na última década, obtidos dos principais repositórios acadêmicos de acesso livre, revistas especializadas e bases de teses e dissertações. Ele enfatiza a relevância dos recursos didáticos e suas conexões com a linguagem. No desfecho desta pesquisa, comprovam-se as vantagens do uso de ferramentas digitais no ensino de Física, considerando a diversidade de formas linguísticas utilizadas nesses instrumentos.

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Publicado

2025-01-30

Como Citar

Souza de Oliveira, K. ., da Silva Santos, G. ., Oliveira Ribeiro, J. ., Willams de Castro Santos, L. ., & Marques Pereira, A. . (2025). AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E O ENSINO DE FÍSICA. Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro, 2(01), 1–12. https://doi.org/10.61164/rmnm.v2i01.3459

Edição

v. 2 n. 01 (2025): Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro - REMUNOM - ISSN 2178-6925

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