SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA
como escola e família tem lidado com este tema?
DOI:
https://doi.org/10.61164/rmnm.v10i1.1552Palavras-chave:
Sexualidade, adolescência, escola, família.Resumo
Este trabalho aborda a temática da sexualidade na adolescência, buscando descrever como escola e família lidam com a educação sexual das (os) adolescentes, considerando que ainda há dificuldades na abordagem desse tema de forma aberta e assertiva. Além da revisão de literatura, realizou-se pesquisa de campo de abordagem qualitativa, classificada como descritiva quanto aos fins. O estudo tem como objetivo principal elucidar os desafios e avanços nas escolas e famílias na educação sexual dos adolescentes. Os resultados da pesquisa apontam diferentes perspectivas nos discursos sobre a temática, a maioria dos adolescentes prefere conversar com os amigos sobre sexualidade ou pesquisar na internet quando surgem dúvidas, os pais tentam manter o diálogo, contudo, há muitas limitações para que aconteça. Já os professores, reconhecem a necessidade de capacitações, alguns relataram dificuldade em falar sobre o tema, por medo ou por não saber como falar. Pode-se afirmar que os adolescentes estão disponíveis para que esse diálogo se estenda e seja naturalizado, por outro lado, os pais e a escola se divergem em alguns aspectos, ambos apresentaram a necessidade da comunicação entre escola e família, no entanto, a escola relata resistência da família à discussão do tema.
Referências
ABERASTURY, Arminda; KNOBEL, Mauricio. A adolescência Normal: Um enfoque psicanalítico. Porto Alegre: Artmed, 1981. 92 p.
AMARAL, Alice et al. Adolescência, gênero e sexualidade: uma revisão integrativa. Revista Enfermagem Contemporânea, [s. l.], p. 62-67, 24 abr. 2017. DOI: https://doi.org/10.17267/2317-3378rec.v6i1.1114
BARBOSA, Luciana et al. O Silêncio da Família e da Escola Frente ao Desafio da Sexualidade na Adolescência. Ensino, Saúde e Ambiente , [s. l.], v. 12, p. 31-49, 2019. DOI: https://doi.org/10.22409/resa2019.v12i2.a21625
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
BRASIL. Ministério da Saúde. Marco legal: Saúde, um direito de adolescentes. [S. l.], 2007.
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. Orientação Sexual. 2º SEMESTRE 2001.
CALLIGARIS, Contardo. A adolescência. São Paulo: Publifolha, 2000. 81 p.
CRESTON, Alvaro. Sexualidade adolescente e construção de conhecimento. Juiz de Fora: Feme, 2000. 120 p.
ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. Lei n.º 8.069, de 13/7/1990. [S. l.], 1990.
FAIAL , Ligia et al. A escola como campo de promoção à saúde na adolescência: revisão literária. Pró-UniverSUS, [s. l.], p. 22-29, 2016.
FREITAS, Gabriela. Orientação sexual na base nacional comum curricular e no referencial curricular do estado do Paraná. Santa Helena, 2021.
FREUD, Sigmund. Três ensaios sobre a teoria da sexualidade. [S. l.]: Companhia das letras, 1905. v. 6.
NOTHAFT, Simone et al. Sexualidade do adolescente no discurso de educadores: Possibilidades para práticas educativas. Revista mineira de enfermagem , [s. l.], p. 284-289, 2014.
OLIVEIRA, Karla et al. Educação sexual na adolescência e juventude: abordando as implicações da sexualidade no contexto escolar. Sanare, [s. l.], v. 12, p. 7-13, 2013.
PONTES, Maiary et al. Comunicação entre pais e adolescentes acerca da sexualidade. Revista Eletrônica Gestão & Saúde, [s. l.], v. 5, p. 2282-2293, 2014.
ROCHA, Marcelo et al. Gênero e sexualidade: Como os licenciandos em ciências biológicas concebem esses temas. Ensino, Saúde e Ambiente, [s. l.], v. 6, p. 21-34, 2013.1 DOI: https://doi.org/10.22409/resa2013.v6i1.a21003
RUIVO, Pablo et al. Vivências de pais adolescentes com o uso de métodos contraceptivos. Revista de Enfermagem UFPE , Recife, p. 249-256, 2014.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2023 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
