https://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/issue/feedRevista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro2025-02-16T16:27:55-03:00Faculdade Presidente Antônio Carlos de Teófilo Otonirevista.multidisciplinar@unipacto.com.brOpen Journal Systems<p><strong>ISSN 2178-6925 | Qualis B2 (2017-2020)</strong></p> <p>A <strong>REMUNOM</strong> é um periódico de <strong>alcance nacional e internacional</strong>, voltado à publicação de <strong>artigos científicos, revisões e resenhas</strong> em diversas áreas do conhecimento. Nosso compromisso é promover <strong>pesquisas originais e de alto impacto</strong>, atendendo a estudantes, professores e pesquisadores.</p> <h3><strong>Por que publicar conosco?</strong></h3> <p><sub><img class="an1" draggable="false" src="https://fonts.gstatic.com/s/e/notoemoji/16.0/2705/32.png" alt="✅" width="21" height="21" data-emoji="✅" aria-label="✅" /></sub> <strong>Visibilidade internacional:</strong> Indexada no <a href="https://u22398049.ct.sendgrid.net/ls/click?upn=u001.nZjEFQwO4eeF6Vmo9Acr-2B50saQHX8m-2F3rJ8GUcRN8RsU1gblU9g027CRqtkGFU6TJE-2BtjvDT7svvsO3oThDms30ggPGvsc73em6iJ7i7o1Dp-2BM30L833Wk3rs35ct4K7dbPbg-2BM7ZmLJIzfVDL1T7xO31zfKqrUcpSTF3ztXTCufGwBae1kD-2BXRfsHTfMCtmYJVcw1LkZ7PVBu-2FkTxsEBv-2B9mIve2WkoMHspPUxfDpo-3D0Nmm_hm8kZ6-2FbYm4julFJqZTq1te3nWi67sVTTlCNvQm3KJKtmhFr4ltyeM0nY8oBVCoFfoK98OIQN3pDo7sKyY8OSH6jIC7Sd-2BW0IfchdiFXc1MlGg4f-2BQ-2FBLGACw5QoZUrhMQYiWxJYBVG76K0CnhNiajrafPPy9h-2FGl00fm9sOj421wfX3cOf90tGD7v-2BCDGYgn0HNLPq1FC6hE-2Bxe3v8QKDvGhJEidde3CWUqraaHSjU-3D" target="_blank" rel="noopener" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://u22398049.ct.sendgrid.net/ls/click?upn%3Du001.nZjEFQwO4eeF6Vmo9Acr-2B50saQHX8m-2F3rJ8GUcRN8RsU1gblU9g027CRqtkGFU6TJE-2BtjvDT7svvsO3oThDms30ggPGvsc73em6iJ7i7o1Dp-2BM30L833Wk3rs35ct4K7dbPbg-2BM7ZmLJIzfVDL1T7xO31zfKqrUcpSTF3ztXTCufGwBae1kD-2BXRfsHTfMCtmYJVcw1LkZ7PVBu-2FkTxsEBv-2B9mIve2WkoMHspPUxfDpo-3D0Nmm_hm8kZ6-2FbYm4julFJqZTq1te3nWi67sVTTlCNvQm3KJKtmhFr4ltyeM0nY8oBVCoFfoK98OIQN3pDo7sKyY8OSH6jIC7Sd-2BW0IfchdiFXc1MlGg4f-2BQ-2FBLGACw5QoZUrhMQYiWxJYBVG76K0CnhNiajrafPPy9h-2FGl00fm9sOj421wfX3cOf90tGD7v-2BCDGYgn0HNLPq1FC6hE-2Bxe3v8QKDvGhJEidde3CWUqraaHSjU-3D&source=gmail&ust=1738948291077000&usg=AOvVaw2ZlgcmiTBDWA21ZxoqFWTE"><strong>Scopus</strong>, <strong>Web of Science</strong></a> e reconhecida como <a href="https://u22398049.ct.sendgrid.net/ls/click?upn=u001.nZjEFQwO4eeF6Vmo9Acr-2B-2F-2FqiqMT7YXtrKcaigJzZjPlusitlszjdqzOJsvki0h7K9ZKKVhtRHaN-2BNVCs7MunQ-3D-3DtpNS_hm8kZ6-2FbYm4julFJqZTq1te3nWi67sVTTlCNvQm3KJKtmhFr4ltyeM0nY8oBVCoFfoK98OIQN3pDo7sKyY8OSHDB4neo1GxYVBdcx-2F1xc5731iOVvKgULgLGbTDUew5qDC4Zya44Qjq8npZ-2BhNlvj4GGwPk60tiXRBBptsJIP3MrnJeDQ-2BlAm8qf-2BZy84QBtOEVXg1adC-2F-2F-2FnCNLB7RIxO8PqyVjlEQGhXsW55LWxJ8-3D" target="_blank" rel="noopener" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://u22398049.ct.sendgrid.net/ls/click?upn%3Du001.nZjEFQwO4eeF6Vmo9Acr-2B-2F-2FqiqMT7YXtrKcaigJzZjPlusitlszjdqzOJsvki0h7K9ZKKVhtRHaN-2BNVCs7MunQ-3D-3DtpNS_hm8kZ6-2FbYm4julFJqZTq1te3nWi67sVTTlCNvQm3KJKtmhFr4ltyeM0nY8oBVCoFfoK98OIQN3pDo7sKyY8OSHDB4neo1GxYVBdcx-2F1xc5731iOVvKgULgLGbTDUew5qDC4Zya44Qjq8npZ-2BhNlvj4GGwPk60tiXRBBptsJIP3MrnJeDQ-2BlAm8qf-2BZy84QBtOEVXg1adC-2F-2F-2FnCNLB7RIxO8PqyVjlEQGhXsW55LWxJ8-3D&source=gmail&ust=1738948291077000&usg=AOvVaw2snF0v9BXdX1jJgC0zTc8_"><strong>Diamante pelo IBICT</strong>.</a><br /><img class="an1" draggable="false" src="https://fonts.gstatic.com/s/e/notoemoji/16.0/2705/32.png" alt="✅" width="19" height="19" data-emoji="✅" aria-label="✅" /> <strong>Qualidade e agilidade:</strong> Avaliação <strong>double-blind</strong> com retorno em <strong>até 6 dias</strong>.<br /><img class="an1" draggable="false" src="https://fonts.gstatic.com/s/e/notoemoji/16.0/2705/32.png" alt="✅" data-emoji="✅" aria-label="✅" /> <strong>Prestígio acadêmico:</strong> Recorde de citações no <a href="https://u22398049.ct.sendgrid.net/ls/click?upn=u001.nZjEFQwO4eeF6Vmo9Acr-2B86-2FpzsqVGhE-2Fs-2F-2BIipqoWAf7wbWDPTWOdGnEbkGJRF7SPMo1kvhkCjHJ9d0BjBBeoGcZ60HVfIhJY1MBFrTZCo-2B2UjBknvImWU5A6lZnXKlmkoH_hm8kZ6-2FbYm4julFJqZTq1te3nWi67sVTTlCNvQm3KJKtmhFr4ltyeM0nY8oBVCoFfoK98OIQN3pDo7sKyY8OSFhSxGxko3dtIq2OAwz6N635FcL4pvWMeu5oIpcufNn2iDbhbZVCyzSgizIsC6vIO0h1H8KxJfL-2BerjhwfaP4KmrcmhwJh6JtKF8joO2Or5YnTQLTmNw6OxJ22eMMY1ooJ912oD4hCPPeH5juc0hfLA-3D" target="_blank" rel="noopener" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://u22398049.ct.sendgrid.net/ls/click?upn%3Du001.nZjEFQwO4eeF6Vmo9Acr-2B86-2FpzsqVGhE-2Fs-2F-2BIipqoWAf7wbWDPTWOdGnEbkGJRF7SPMo1kvhkCjHJ9d0BjBBeoGcZ60HVfIhJY1MBFrTZCo-2B2UjBknvImWU5A6lZnXKlmkoH_hm8kZ6-2FbYm4julFJqZTq1te3nWi67sVTTlCNvQm3KJKtmhFr4ltyeM0nY8oBVCoFfoK98OIQN3pDo7sKyY8OSFhSxGxko3dtIq2OAwz6N635FcL4pvWMeu5oIpcufNn2iDbhbZVCyzSgizIsC6vIO0h1H8KxJfL-2BerjhwfaP4KmrcmhwJh6JtKF8joO2Or5YnTQLTmNw6OxJ22eMMY1ooJ912oD4hCPPeH5juc0hfLA-3D&source=gmail&ust=1738948291077000&usg=AOvVaw3xF5p1MwMYizoOgIOYudVY"><strong>Google Acadêmico</strong>, <strong>índice h10</strong>, <strong>índice i10 10</strong></a>,<a href="https://u22398049.ct.sendgrid.net/ls/click?upn=u001.nZjEFQwO4eeF6Vmo9Acr-2B86-2FpzsqVGhE-2Fs-2F-2BIipqoWAGe-2FhI-2FrkTG8sSgetudMGFPWONzM30xddTfM5adNTqsNNagB37ZKrGEQRFjl8-2B6d3DHe3-2FU9rP-2FFnbFWtFQQJPQit2-2FB3Pe0nnyEE7fC1Tb8O-2B2zuMDDXQIQjrIcTUYE0-3DkHlK_hm8kZ6-2FbYm4julFJqZTq1te3nWi67sVTTlCNvQm3KJKtmhFr4ltyeM0nY8oBVCoFfoK98OIQN3pDo7sKyY8OSGG6agVBbaSad00nVaaq5Ajlh-2F8-2Bqy1UaFSsvZIB33vII8WMHRhnoOG65qzcBz7hi5fQTKOTf5E5SDfRW2QLjeYjCbG-2BIStxFYvGlp7g4Bv6BBRAxhnqvYE2qqlnJuJxqe0HIxpRcuoMsTK9ut0NCfw-3D" target="_blank" rel="noopener" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://u22398049.ct.sendgrid.net/ls/click?upn%3Du001.nZjEFQwO4eeF6Vmo9Acr-2B86-2FpzsqVGhE-2Fs-2F-2BIipqoWAGe-2FhI-2FrkTG8sSgetudMGFPWONzM30xddTfM5adNTqsNNagB37ZKrGEQRFjl8-2B6d3DHe3-2FU9rP-2FFnbFWtFQQJPQit2-2FB3Pe0nnyEE7fC1Tb8O-2B2zuMDDXQIQjrIcTUYE0-3DkHlK_hm8kZ6-2FbYm4julFJqZTq1te3nWi67sVTTlCNvQm3KJKtmhFr4ltyeM0nY8oBVCoFfoK98OIQN3pDo7sKyY8OSGG6agVBbaSad00nVaaq5Ajlh-2F8-2Bqy1UaFSsvZIB33vII8WMHRhnoOG65qzcBz7hi5fQTKOTf5E5SDfRW2QLjeYjCbG-2BIStxFYvGlp7g4Bv6BBRAxhnqvYE2qqlnJuJxqe0HIxpRcuoMsTK9ut0NCfw-3D&source=gmail&ust=1738948291077000&usg=AOvVaw1Cjz8OS_PBePka6T4AEcUC"> <strong>h5-index</strong></a> e <strong>classificação Qualis CAPES B2</strong>.</p> <p>Aceitamos artigos em <strong>português, inglês e espanhol</strong>. Submeta seu trabalho e amplie o alcance da sua pesquisa!</p> <h3 class="h5 font-weight-bold">Templates</h3> <p><a href="https://revistas.unipacto.com.br/storage/revistas/revista_7/pesquisas_originais.doc">TEMPLATE DO ARTIGO - ESTUDO DE CASO / PESQUISAS ORIGINAIS</a></p> <p><a href="https://revistas.unipacto.com.br/storage/revistas/revista_7/pesquisas_revisao.doc">TEMPLATE DO ARTIGO - REVISÃO BIBLIOGRÁFICA / REVISÃO DA LITERATURA</a></p>https://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3482O RELATO DE CASO: INSUFICIÊNCIA HEPÁTICA AGUDA EM UMA PACIENTE GESTANTE2025-02-14T22:49:21-03:00Cassia Roberta Sbardelotto Petzholdcrspetzhold@minha.fag.edu.brLaura Marostica Brustolin lmbrustolin@minha.fag.edu.brLiliãn Cabral Pereira Dos Santosliliancpsantos@gmail.com<p>A leptospirose é uma doença febril aguda, sendo especialmente prevalente em países tropicais em desenvolvimento em todo o mundo. Ela se manifesta tanto em ambientes urbanos quanto rurais, com características distintas relacionadas a atividades ocupacionais ou recreativas. A faixa etária mais comumente afetada compreende jovens e adultos jovens. Cerca de 5% a 15% dos pacientes desenvolvem a forma grave da doença, que pode estar associada a complicações orgânicas. Este relato descreve o caso de uma paciente puérpera, admitida no Hospital UOPECCAN de Cascavel-PR, que evoluiu para insuficiência hepática aguda após alguns dias do diagnóstico de leptospirose.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3546ELABORAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM POR MEIO DE APLICATIVOS EDUCACIONAIS: ANÁLISE DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE2025-02-14T22:46:53-03:00Célia Zeri de Oliveiraceliazeri@ufpa.br<p>É essencial que sejam fomentados novos saberes ligados a uma cultura profissional docente em que se estabeleça a elaboração de materiais de ensino de forma mais autônoma e contextual. Em se tratando do ensino de língua portuguesa, a consolidação da autonomia pedagógica perpassa pela ampliação de acesso aos suportes digitais que disponibilizem ao professor conteúdos e recursos para a elaboração de materiais didáticos mais personalizados e adequados às especificidades de seus alunos. Nesse sentido, tendo em vista a falta de acesso dos professores a materiais didáticos variados de qualidade, bem como as dificuldades para compreender as orientações da BNCC a fim de criar instrumentos pedagógicos baseados neste documento, esta proposta de trabalho, fundamentada nas bases teóricas do dialogismo bakhtiniano, estabelece-se como objetivo geral contribuir para as pesquisas no campo da linguística aplicada por meio do desenvolvimento de um aplicativo educacional que auxilie na elaboração de material didático para o ensino de língua portuguesa na educação básica. A metodologia utilizada no projeto de pesquisa intitulado “Aplicativo educacional para criação de material didático de LP como língua materna”, no qual trazemos as discussões para este artigo, foi inspirada no Design Thinking, isto é, uma abordagem interativa e centrada em pessoas e soluções de problemas (BROWN; WYATT, 2010; BROWN, 2017). Visualizamos, dentro dos resultados esperados, a efetivação da identidade docente dos estudantes e o apoio do aplicativo para a elaboração dos objetivos de aprendizagem para o ensino de língua portuguesa.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3533ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA SOBRE A UTILIZAÇÃO DO BIM COM FOCO NA GESTÃO DE RESÍDUOS DE CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO2025-02-14T22:48:16-03:00Poline Monteiro da Mota polinemonteiro@gmail.comDaiane Costa Guimarãesdayaned10@hotmail.comAnna Cristina Araújo de Jesus Cruzanna.cristina@ifs.edu.brARILMARA ABADE BANDEIRAarilmara2015@gmail.com<p>A construção civil é um dos setores que mais impactam o meio ambiente, especialmente devido à geração de Resíduos de Construção e Demolição (RCD). O aumento das exigências por práticas mais sustentáveis, o <em>Building Information Modeling </em>(BIM) surge como uma ferramenta promissora para a gestão eficaz desses resíduos, promovendo a sustentabilidade ao longo do ciclo de vida das construções. Este trabalho realiza uma análise bibliométrica sobre a aplicação do BIM na gestão de RCD, utilizando dados da base <em>Scopus </em>de 2013 a julho de 2024. Este trabalho tem como objetivo analisar a produção científica sobre a aplicação do <em>Building Information Modeling </em>(BIM) na gestão de Resíduos de Construção e Demolição (RCD) por meio de uma análise bibliométrica, destacando tendências e redes de colaboração. Foram encontrados 69 artigos relevantes, com destaque para a China e o Reino Unido como os países mais atuantes, refletindo a liderança dessas nações em práticas sustentáveis e avanços tecnológicos no setor da construção civil. A análise de co-ocorrência de palavras-chave, realizada com o auxílio do software VOSviewer, revelou que os termos "<em>construction and demolition waste</em>", "<em>building information modeling</em> (BIM)" e "waste management" são centrais nas pesquisas sobre o tema. Além disso, o estudo identificou que os artigos estão concentrados em um pequeno número de periódicos de alta relevância, como Sustainability e Waste Management, conforme previsto pela Lei de Bradford. Os resultados demonstram que o interesse pelo uso do BIM na gestão de RCD tem crescido nos últimos anos, impulsionado por uma maior conscientização sobre os impactos ambientais da construção civil. Este estudo bibliométrico não apenas oferece uma visão abrangente sobre o desenvolvimento científico nessa área, mas também destaca a necessidade de mais pesquisas focadas na integração do BIM com práticas sustentáveis, visando minimizar os resíduos e otimizar a gestão dos recursos no setor da construção.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3562ANÁLISE HIDROQUÍMICA DA ÁGUA DO RIO ACRE NO PERÍMETRO URBANO DE RIO BRANCO – AC2025-02-14T22:45:50-03:00Ludmilla da Silva Brandãoludmilla.brandao@ufac.brWaldemir Lima dos Santoswaldemir.santos@ufac.br<p>A região norte do Brasil, especialmente o estado do Acre, enfrenta sérios desafios relacionados ao saneamento básico, refletidos na baixa coleta e tratamento de esgoto. Apenas 14,7% do esgoto é coletado na região, e no Acre, cerca de 53% da população é atendida por redes de esgoto, mas apenas 10,53% do esgoto coletado é tratado. Isso resulta na liberação de efluentes diretamente em rios, como o rio Acre, que é crucial para o abastecimento de água de oito municípios, incluindo a capital, Rio Branco. A pesquisa analisa a qualidade da água do rio Acre, avaliando 16 parâmetros físico-químicos em amostras coletadas em um trecho de 25 km. Os resultados mostram que a turbidez, fosfato e sulfeto estão acima dos limites permitidos, enquanto outros parâmetros, como pH, cloreto e nitrito, estão dentro dos padrões estabelecidos pelo CONAMA. A elevada turbidez, que chega a ser 160 vezes maior que o limite permitido, é atribuída à erosão do solo e ao despejo de efluentes. A análise revela que a contaminação do rio Acre é exacerbada pela falta de infraestrutura de saneamento, resultando em altos níveis de nutrientes, como fósforo e nitrogênio, que indicam eutrofização. A pesquisa também destaca a vulnerabilidade do rio à contaminação por metais pesados, especialmente nas áreas urbanas, onde a carga de esgoto é maior. Os dados sugerem a necessidade urgente de medidas de saneamento e gestão ambiental para mitigar os impactos da poluição hídrica. É fundamental reavaliar a classificação do rio Acre e implementar um sistema de tratamento de efluentes, além de monitorar continuamente a qualidade da água. A preservação desse manancial é vital para garantir o acesso à água de qualidade e a saúde da população local, além de proteger a fauna e a flora da região.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3325AS CONSEQUÊNCIAS DA VIOLÊNCIA SEXUAL INTRAFAMILIAR EM ADOLESCENTES: UMA PERSPECTIVA DA TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL2025-02-14T22:49:40-03:00Lucas dos Santos Siqueiralucasnqsantos@gmail.comMarcella Antunes Sousa Luiz de Oliveiraprofessoramarcella.antunes@gmail.com<p>Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA a adolescência está definida entre os 12 e 18 anos. É uma fase do ciclo vital que passa por grandes mudanças, mediadas por interações familiares, sociais e situações que impactam o desenvolvimento, como aquelas vivenciadas em contextos de violência sexual intrafamiliar. Desta forma, as perguntas que nortearam este estudo foram: O que permeia a violência sexual intrafamiliar e quais são as consequências dessa violência para o adolescente? Quais seriam os mecanismos eficientes para realizar intervenções diante das sequelas das vítimas desse tipo de violência? Em vista disso, este artigo tem como objetivo geral investigar as consequências da violência sexual intrafamiliar em adolescentes, com objetivos específicos de <sup>1</sup>descrever na perspectiva da terapia cognitivo-comportamental (TCC) tais consequências e <sup>2</sup>buscar estratégias de intervenção que, de acordo com a abordagem, possam reestabelecer a saúde mental do jovem. Foi utilizado como método de pesquisa a revisão bibliográfica, com recorte temporal de 2014 a 2024, tendo como critério de exclusão aqueles publicados há mais de 10 anos, com exceção de leis federais. Desse modo, a hipótese é de que os adolescentes que vivenciam situações de violência sexual podem apresentar consequências negativas para o seu funcionamento cognitivo, emocional e comportamental. A pesquisa se justifica com o propósito buscar, a partir de medidas cabíveis, intervenções para as consequências de tal violência com os adolescentes, tendo em vista que apresentam distorções na percepção, afetando o campo intrapessoal, social e educacional.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3544A IMPORTÂNCIA DA VACINAÇÃO PARA A PREVENÇÃO DO SARAMPO E SEUS ASPECTOS EPIDEMIOLÓGICOS: REVISÃO INTEGRATIVA2025-02-14T22:47:11-03:00 Carlos Gabriel Pereira Barbosacgpb96@gmail.comIngrid Medeiros Nunes im6985035@gmail.comRayluany Lopes Batista rayluanyl@gmail.comEldon Carlos dos Santos Colares eldon.colares@hotmail.comNairze Saldanha Santosnairze05@gmail.comMaylane da Silva Gomes sgomesmay@gmail.comAnyele Ramos Da Silvaanyramos666@gmail.comJuciane Carvalho Afilhadojucarvalhoafilhado@gmail.comDiana Vinhote Corrêadiana.vinhote.correa@gmail.comSuelaine Gil Da Silvasuelainegilsilva16@gmail.comMateus Feitosa Santosmateusfeitosa035@gmail.com<p><strong>Introdução: </strong>O sarampo, por diversos anos, foi uma das principais causas de óbitos entre crianças com menos de 5 anos no Brasil. Trata-se de uma doença infectocontagiosa altamente transmissível, cuja propagação ocorre por meio do contato com tosse, espirros ou gotículas expelidas por pessoas infectadas. <strong>Metodologia:</strong> Trata-se de uma revisão integrativa acerca da importância da vacinação contra o sarampo e os aspectos epidemiológicos da doença. As bases de dados consultadas para escrita desse artigo foram: PubMed, Scielo, Science Direct, Web of Science e Lilacs. Foram usados artigos publicados entre 2018 e 2025, usando descritores em Ciências da Saúde: Sarampo, Amazônia, Vacinas, Epidemiologia, Saúde Pública, Terapias. <strong>Resultados e Discussão: </strong>Ao todo foram catalogados 91 artigos, todavia apenas 20 artigos foram selecionados para escrita. Em todos os trabalhos foi avaliado que a vacinação desempenha papel fundamental na prevenção do sarampo. <strong>Conclusão:</strong> A vacinação é fundamental no tratamento do sarampo assim como no manejo da doença.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3521SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS2025-02-14T22:48:34-03:00Fabricio da Silva Lobatofabriciolobatomat15@hotmail.comFilipe Almeida Macêdo filipeamacedo7@gmail.comAdmilson Alcantara da Silva admilson.alcantara@uepa.br<p>Este artigo discute quais as dificuldades encontradas pelo aluno no ensino fundamental no assunto de semelhança de triângulos, e apresenta resultados de uma pesquisa sobre o ensino de semelhança de triângulos através da percepção dos alunos do 1º ano do ensino médio de duas escolas públicas estaduais de Belém. O artigo tem como objetivo geral fazer um diagnóstico do ensino dos professores e a percepção do aluno sobre o assunto de semelhança de triângulos, quando estes estudavam no 9º ano do ensino fundamental. A questão norteadora dessa pesquisa é: quais as dificuldades os alunos apresentam quando estudam semelhança e triângulos? Para respondê-la foi feita uma pesquisa em sala de aula com 80 alunos da rede pública estadual de Belém, com enfoque em perguntas sobre questões socioeconômicas, hábitos de estudo, percepção do aluno sobre a matéria e percepção do aluno sobre o ensino, além disso, foi feito um teste diagnóstico com questões de semelhança de triângulos. A pesquisa foi feita com o consentimento dos pais ou dos próprios alunos que eram maiores de idade. Foi feita uma análise sobre as respostas dos alunos sobre perguntas que indagam a escolaridade dos responsáveis, se alguma vez reprovou na matéria entre outras, e chegou-se à conclusão de que mudanças devem ser feitas para melhorar o desempenho que se mostra calamitoso.</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Palavras-chave: </strong>Semelhança de triângulos. Diagnóstico. Educação Matemática.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3559EDUCAÇÃO 4.0: A INTEGRAÇÃO DO LESSON STUDY E DO E-LEARNING NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA2025-02-14T22:46:08-03:00Camilla Viana de Souza Andradeloramestrado@hotmail.comCamila de Souza Macedocamilamacedomf28@hotmail.comGabriela Pinheirogabidelprete2@gmail.comNatália da Silva Macedonataliamacedomf@hotmail.com<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif;">O artigo "E-learning e Lesson Study na Formação de Professores: Integrando Tecnologia e Colaboração para o Desenvolvimento Docente" explora a intersecção entre o ensino a distância e a metodologia de Lesson Study como estratégias inovadoras na formação de professores. Através da integração de tecnologias digitais, o e-learning proporciona flexibilidade e acessibilidade ao aprendizado, permitindo que educadores desenvolvam habilidades de forma contínua e autônoma.Por outro lado, o Lesson Study enfatiza a colaboração entre professores, promovendo a reflexão conjunta sobre práticas pedagógicas e o desenvolvimento de aulas mais eficazes. O estudo argumenta que a combinação dessas abordagens pode enriquecer a formação docente, ao fomentar um ambiente de aprendizagem colaborativa, onde os educadores podem compartilhar experiências, discutir desafios e aprimorar suas metodologias de ensino.O artigo também destaca a importância de um suporte institucional e de uma infraestrutura tecnológica adequada para o sucesso dessa integração, sugerindo que a formação contínua deve ser uma prioridade nas políticas educacionais. Conclui-se que a união do e-learning e do Lesson Study representa uma oportunidade valiosa para o desenvolvimento profissional dos professores, contribuindo para a melhoria da qualidade educacional.</span></p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3542O Custo/resolutividade de curativos em feridas crônicas na Atenção Primária 2025-02-14T22:47:29-03:00Luiza Bampi Locatelliluiza.locatelli@universo.univates.brCássia Regina Gotler Medeirosenfmedeiros@univates.brCamila Marchesecmarchese@univates.br<div class="flex-1 overflow-hidden @container/thread translate-y-[1.5rem] -mt-[1.5rem] pb-[1.5rem]"> <div class="h-full"> <div class="react-scroll-to-bottom--css-zplrt-79elbk h-full"> <div class="react-scroll-to-bottom--css-zplrt-1n7m0yu"> <div class="flex flex-col text-sm"> <article class="w-full text-token-text-primary focus-visible:outline-2 focus-visible:outline-offset-[-4px]" dir="auto" data-testid="conversation-turn-7" data-scroll-anchor="true"> <div class="m-auto text-base py-[18px] px-6"> <div class="mx-auto flex flex-1 gap-4 text-base md:gap-5 lg:gap-6 md:max-w-3xl"> <div class="group/conversation-turn relative flex w-full min-w-0 flex-col agent-turn @xs/thread:px-0 @sm/thread:px-1.5 @md/thread:px-4"> <div class="flex-col gap-1 md:gap-3"> <div class="flex max-w-full flex-col flex-grow"> <div class="min-h-8 text-message flex w-full flex-col items-end gap-2 whitespace-normal break-words text-start [.text-message+&]:mt-5" dir="auto" data-message-author-role="assistant" data-message-id="4560be67-ea7d-4821-b522-0d79d510fd92" data-message-model-slug="gpt-4o-mini"> <div class="flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden first:pt-[3px]"> <div class="markdown prose w-full break-words dark:prose-invert dark"> <p>Feridas crônicas são lesões persistentes da pele resultantes da descompensação ou descontinuidade do tecido epitelial, resultantes de traumas, cirurgias ou doenças crônicas. O objetivo do estudo foi analisar o custo dos curativos em feridas crônicas comparado a utilização de material com maior evidência científica. Trata-se de um estudo de caso realizado a partir de entrevista com uma usuária da UBS com ferida crônica há 20 anos e análise de prontuário. Identificou-se gastos de aproximadamente R$80.901,60, considerando apenas o custo do material, sem contabilizar o custo da mão de obra, deslocamento e qualidade de vida. Caso fosse utilizado material mais resolutivo, o custo aproximado por semana seria de R$31,93. Concluiu-se que a utilização de curativos com maiores evidências científicas poderia ter melhor custo/benefício, visto que o tempo de cicatrização se torna mais efetivo, ainda que o valor do material seja mais caro para investimento inicial.</p> </div> </div> </div> </div> <div class="mb-2 flex gap-3 empty:hidden -ml-2"> <div class="items-center justify-start rounded-xl p-1 flex"> <div class="flex items-center"> </div> </div> </div> <div class="pr-2 lg:pr-0"> </div> <div class="mt-3 w-full empty:hidden"> <div class="text-center"> </div> </div> </div> <div class="absolute"> <div class="flex items-center justify-center"> </div> </div> </div> </div> </div> </article> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="md:pt-0 dark:border-white/20 md:border-transparent md:dark:border-transparent w-full isolate has-[[data-has-thread-error]]:[box-shadow:var(--sharp-edge-bottom-shadow)] has-[[data-has-thread-error]]:pt-2"> <div> <div class="m-auto text-base px-3 md:px-4 w-full md:px-5 lg:px-4 xl:px-5"> <div class="mx-auto flex flex-1 gap-4 text-base md:gap-5 lg:gap-6 md:max-w-3xl"> <div class="flex justify-center empty:hidden"> </div> <form class="w-full" aria-haspopup="dialog" aria-expanded="false" aria-controls="radix-:rh:" data-state="closed"> <div class="relative z-[1] flex h-full max-w-full flex-1 flex-col"> <div class="absolute bottom-full left-0 right-0 z-20"> <div class="relative h-full w-full"> <div class="mb-2 flex flex-col gap-3.5 pt-2"> <div class="flex w-full items-start gap-4 rounded-3xl border py-4 pl-5 pr-3 text-sm [text-wrap:pretty] dark:border-transparent lg:mx-auto shadow-xxs md:items-center border-token-border-light bg-token-main-surface-primary text-token-text-primary dark:bg-token-main-surface-secondary"> <div class="flex h-full w-full items-start gap-4 md:items-center"> <div class="mt-1.5 flex grow items-start gap-4 md:mt-0 md:flex-row md:items-center md:justify-between md:gap-8 flex-col"> <div class="flex max-w-none flex-col"> <div class=""> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </form></div> </div> </div> </div>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3514EXODONTIA DE CANINO INCLUSO EM REGIÃO DE MAXILA: RELATO DE CASO 2025-02-14T22:48:53-03:00Luciano Vale Faustino da Silvaluciano_vallee@hotmail.comVitória Marina Abrantes Batistavitoriamarinaab@gmail.comAdrielli Norvina da Silvaadriellinorvina@gmail.comJéssica Pereira Rosendojeeh.pereirar@gmail.comVitoria Régia de Oliveira Pereira vitoriaregia0806@hotmail.comGabrielle Lins Figueiredo do Nascimentogabilins.cz@gmail.com<p><strong>Introdução:</strong> O canino superior é um dente essencial para estética e função oclusal e estão comumente associados a casos de impactação dentária, devido à patologias associadas à cistos ou tumores, alteração no trajeto e ordem cronológica de erupção. O tratamento consiste no tracionamento ortodôntico para realizar a movimentação adequada para a linha de oclusão, entretanto, em casos complexos como anquilose dentária ou reabsorção de dentes adjacentes, faz-se necessário, a realização de uma exodontia. <strong>Objetivo:</strong> relatar um caso clínico de exodontia de um canino incluso em região de maxila. <strong>Relato de Caso:</strong> Paciente sexo feminino, 14 anos de idade, não fumante, leucoderma e sem alterações sistêmicas, foi encaminhada a Clínica Escola de Odontologia da UFCG, Patos-Paraíba com queixa principal do canino superior incluso e impactado. Após o diagnóstico clínico e radiográfico, foi realizado o planejamento da exodontia, na qual foram seguidas as seguintes etapas: anestesia, incisão, retalho mucoperiosteal e divulsão dos tecidos, seguida de luxação do dente incluso e impactado com o auxílio de alavancas retas e curvas. Após a remoção do dente, o retalho foi posicionado e foram realizadas suturas do tipo festonadas. Como medidas pós-operatórias foram indicadas repouso, controle da dor com analgésicos e antinflamatórios. <strong>Conclusão: </strong>O diagnóstico precoce de dentes inclusos é necessário para o correto planejamento do caso e deve ser realizado através de exame clínico, radiográfico. Além disso, a interdisciplinaridade entre ortodontia e cirurgia bucomaxilofacial é fundamental para um planejamento criterioso para a exodontia, sendo possível evitar reabsorções radiculares e iatrogenias, além de devolver função e estética da arcada dentária.</p> <p> </p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3553ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA DOS EXAMES CITOPATOLÓGICOS DO COLO DE ÚTERO NO PARANÁ E 10ª REGIONAL DE SAÚDE DO PARANÁ DE 2013 ATÉ 20232025-02-14T22:46:26-03:00Daniele da Costa da Silvadcsilva17@minha.fag.edu.brMaciel Costa da Silvamacielsilva@fag.edu.br<p>O câncer de colo do útero é um dos principais tipos de câncer em mulheres no mundo, sendo o exame citopatológico (Papanicolau) fundamental para sua detecção precoce. No Brasil, o estado do Paraná adota o Papanicolau como estratégia essencial no sistema público de saúde, especialmente para mulheres de 25 a 64 anos. Este estudo analisa dados de exames citopatológicos realizados entre 2013 e 2023, com foco na prevalência de alterações celulares entre a população feminina do estado do Paraná e da 10ª Regional de Saúde. A metodologia adotada é descritiva e quantitativa, utilizando registros epidemiológicos do SISCAN/DATASUS, com o objetivo de comparar as alterações citopatológicas entre diferentes faixas etárias. Os resultados mostram variações nas taxas de lesões de baixo e alto grau e de neoplasias, que foram associadas à idade das pacientes. Esse perfil epidemiológico poderá subsidiar futuras políticas de saúde pública voltadas à prevenção e ao controle do câncer cervical, promovendo intervenções mais direcionadas e efetivas na saúde das mulheres paranaenses.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3537EFFICIENCY OF HYALURONIDASE IN REDUCING POSTOPERATIVE ECCHYMOSIS IN CERVICOFACIAL LIPOSCULPTURE SURGERY2025-02-14T22:47:48-03:00Nathaly de Oliveira Ciaramicolo nathaly.ciaramicolo@gmail.comMayara Dal Medico maydalmedico@gmail.comEmanuela De Fatima Da Silva Piedadeemanuela.fsp@usp.brOsny Ferreira Junior osnyfj@fob.usp.br<p>Background: Ecchymosis is frequently present in the postoperative cervicofacial liposculpture surgery, but patients often wish for a way to minimize bruising so that other people do not notice the cosmetic intervention.</p> <p>Objectives: This case report has the objective to stimulate further studies about the use of hyaluronidase in reducing postoperative ecchymosis.</p> <p>Article design and setting: In this article we show two case reports of patients that had cervicofacial liposculpture surgery and the satisfactory outcome of using hyaluronidase.</p> <p>Results and conclusion: Hyaluronidase seems to be efficient in the case report, in agreement with reports in the literature regarding the use of hyaluronidase as means of promoting the reabsorption of subcutaneous hematomas.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3571GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA2025-02-15T16:38:34-03:00Naura Letícia Nascimento Coelhomestradoufsm2018@gmail.comKleverson Gonçalves Willimabiokleverson@gmail.comClaudienne da Cruz Ferreiraferreira.claudienne3@gmail.comLívia Barbosa Pacheco Souza adm.liviapacheco@gmail.com<p><span style="font-weight: 400;">A gamificação e a educação personalizada emergem como abordagens inovadoras no cenário educacional, alinhadas às demandas do século XXI. A gamificação, definida como a aplicação de elementos de jogos em contextos não lúdicos, utiliza sistemas de pontuação, recompensas, narrativas e feedback imediato para criar experiências de aprendizagem mais envolventes e motivadoras. Autores como Hamari, Koivisto e Sarsa (2014) destacam que a gamificação aumenta a motivação intrínseca dos alunos, especialmente quando alinhada aos objetivos educacionais. A Teoria da Autodeterminação de Deci e Ryan (2020) reforça que a gamificação atende às necessidades psicológicas básicas de autonomia, competência e relacionamento, essenciais para o engajamento dos estudantes. Já a educação personalizada adapta o ensino às necessidades individuais dos alunos, permitindo que cada um aprenda no seu próprio ritmo e de acordo com seus interesses. Howard Gardner (1983), com sua Teoria das Inteligências Múltiplas, argumenta que a personalização é crucial para respeitar os diferentes estilos de aprendizagem. Plataformas adaptativas, como a Khan Academy, exemplificam como a tecnologia pode ser usada para personalizar o aprendizado, oferecendo conteúdos que se ajustam às necessidades específicas de cada aluno. No entanto, a implementação dessas estratégias enfrenta desafios, como a falta de infraestrutura tecnológica, a necessidade de capacitação docente e o risco de super gamificação, onde os alunos focam mais em recompensas do que no conteúdo. A gamificação também pode contribuir para o desenvolvimento de habilidades do século XXI, como pensamento crítico, resolução de problemas e colaboração, preparando os alunos para os desafios futuros. Em conclusão, a gamificação e a educação personalizada oferecem uma abordagem promissora para transformar a educação, tornando-a mais dinâmica, inclusiva e eficaz. No entanto, sua implementação requer planejamento cuidadoso, investimentos em infraestrutura e avaliação contínua para garantir que os objetivos educacionais sejam alcançados.</span></p>2025-02-21T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3490Um AVALIAÇÃO DA SALUBRIDADE AMBIENTAL NO LOTEAMENTO RESIDENCIAL BÚZIOS DO FRANCÊS EM MARECHAL DEODORO - ALAGOAS2025-02-14T22:49:12-03:00José Aparecido da Silva Gamaaparecido.gama@ifal.edu.brJulyo Ancleson Pereira Dos Santosjaps4@aluno.ifal.edu.brJosé Jenivaldo de Melo Írmão zeno@ifal.edu.brJakson José Silva Dos Santos jjakson.jose@hotmail.com<p><strong>Resumo</strong><br>O crescimento urbano não tem sido acompanhado pela oferta de infraestrutura adequada de serviços públicos de saneamento básico, esta situação compromete a salubridade ambiental já que a ausência ou deficiência de serviços de saneamento básico contribui para condições ambientais insalubres. O presente estudo teve como objetivo identificar e classificar a salubridade ambiental do Loteamento residencial Búzios do Francês, localizado no bairro Porto Grande no município de Marechal Deodoro no estado de Alagoas, tendo como objeto de análise os serviços de saneamento básico prestados na localidade objeto de estudo. Foi realizado levantamento bibliográfico sobre salubridade ambiental e indicadores sanitários consubstanciado em Dias (2003), Gama (2013) e Gama e Almeida (2020); visitas in loco para coleta de informações sanitárias por meio de observação e entrevistas com moradores; replicação dos indicadores sanitários adaptados por Gama (2013) e pôr fim a tabulação, tratamento e processamento das informações obtidas para classificação da salubridade ambiental tendo como referência a literatura estudada e a realidade local. Com os resultados obtidos, constatou-se que a salubridade ambiental geral do loteamento estudado está inserida na faixa de baixa salubridade. Dentre os serviços públicos de saneamento básico existentes na região estudada, o abastecimento de água e a coleta de resíduos sólidos são os dois serviços que apresentam a melhor situação e o esgotamento sanitário é o serviço que apresenta a pior situação. Diante dessa realidade apresentada, fica o alerta para que o poder público municipal realize intervenção sanitária na localidade estudada.<br><strong>Palavras-chave</strong>: Indicador Sanitário; Salubridade; Saneamento básico.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3551SEROMA NO CONTEXTO DO CÂNCER DE MAMA E A INSERÇÃO DO ENFERMEIRO: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA2025-02-14T22:46:45-03:00Ana Patrícia Ferreira Magalhãesanneypaty@hotmail.comJuliano dos Santosjlnsantos@yahoo.com.brRenata Cabrelli Sousa de Oliveirarenata.cabrelli.oliveira@gmail.com<p>O seroma é uma das complicações pós-operatórias mais frequentes no contexto da assistência de enfermagem a pacientes tratados por câncer de mama. O objetivo deste estudo foi identificar na literatura científica evidências sobre a inserção do enfermeiro no contexto da assistência a mulheres com seroma, tratadas por câncer de mama. Foi realizada uma revisão integrativa, com buscas nas bases de dados PubMed, Cinahl, Scopus, Embase e LILACS. A partir dos critérios de elegibilidade, foram selecionados dez artigos. A revisão foi relatada segundo os critérios do PRISMA. A maioria dos estudos (70,0%) foi publicada na Europa, 20,0% na América do Sul e 10,0% na América do Norte, com destaque para estudos observacionais prospectivos. O papel do enfermeiro foi sintetizado em duas categorias: Acompanhamento pós-operatório: O enfermeiro desempenha um papel crucial no monitoramento e detecção precoce de complicações, como o acúmulo de seroma, além de fornecer suporte psicossocial. Esse acompanhamento pode ocorrer em nível ambulatorial, por meio de teleconsultas, visitas domiciliares e/ou contato telefônico, com o enfermeiro orientando sobre o manejo de drenos, dor, exercícios com o braço e uso de próteses e Intervenções para o controle do seroma: As ações do enfermeiro incluem a realização de curativos e, principalmente, a punção aspirativa percutânea, após a identificação de áreas de flutuação. A organização de serviços liderados por enfermeiros para a aspiração de seroma tem sido relatada em diversos países, com a criação de protocolos e programas de treinamento. A inserção do enfermeiro na assistência a pacientes com câncer de mama e seroma ocorre no acompanhamento pós-operatório para detecção precoce e nas intervenções para o controle da complicação, como curativos e aspiração percutânea.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3535Treatment of Refractory Depressive Catatonia in an Elderly Patient2025-02-14T22:48:06-03:00Laura Krausslaura_mkrauss@hotmail.comLucas Lobato Diaslucas.lobato.98@icloud.comLara Ester da Rocha Garcialaraesterrg@gmail.comRachel Laguardia Regolaguardiarachel@gmail.comRodrigo Nicolatorodrigonicolatoprofessor@gmail.com<p><strong>Objetivo</strong>: Apresentar um desfecho clínico favorável ao uso da Eletroconvulsoterapia (ECT) em uma paciente idosa com Catatonia Depressiva Refratária, destacando a relevância dessa abordagem terapêutica e corroborando sua eficácia. <strong>Relato de Caso</strong>: Paciente do sexo feminino, 84 anos, com diagnóstico de Transtorno Depressivo Maior, evoluindo para Catatonia Associada à Depressão. Após anos de manejo com benzodiazepínicos e antipsicóticos sem resposta clínica satisfatória, conforme avaliação pela escala BFCRS, a implementação da ECT tornou-se necessária, resultando em melhora significativa dos sintomas catatônicos. <strong>Considerações Finais:</strong> A catatonia impõe um impacto severo na interação social do paciente, tornando imprescindível a oferta de um tratamento eficaz e seguro que minimize o risco de eventos adversos. A ECT tem se consolidado como uma intervenção terapêutica robusta; portanto, promover e desmistificar seu uso é uma tarefa da equipe médica responsável pelo manejo de pacientes com condições catatônicas. Por fim, a literatura médica carece de informações que expliquem a fisiopatologia da doença; assim, ao apresentar exames de imagem (Ressonância Magnética), buscamos contribuir para preencher essas lacunas do conhecimento.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3563EVOLUÇÃO, TRANSPARÊNCIA E SUSTENTABILIDADE NA CADEIA PRODUTIVA DE CARNE 2025-02-14T22:45:41-03:00Mayza Beckman Martins mayzabeckmanmartins@gmail.comGiulliana Barbosa Soaresbarbosasoaresgiulliana@gmail.comVinícius Andrade da Silva viniciusandrade7804@gmail.comKauanny Vasconcelos Ferreirakauannyferreira2006@gmail.comOtávio Cabral Netootavio.neto@ifto.edu.br<p>O artigo investiga o impacto das tecnologias Blockchain e Big Data na zootecnia, com ênfase na rastreabilidade e transparência da cadeia produtiva da carne bovina. O setor agropecuário tem adotado inovações digitais para aprimorar a produtividade e fornecer informações precisas sobre a origem dos produtos. Dentre as tecnologias destacam-se RFID, QR Codes, Blockchain e Big Data, que permitem maior controle e eficiência na produção. O Blockchain estabelece um registro imutável e descentralizado, incrementando a confiança do consumidor ao possibilitar a rastreabilidade completa do produto, desde a criação até a comercialização. Esta tecnologia fortalece a segurança alimentar e aprimora a gestão da produção ao integrar dispositivos IoT, minimizando desperdícios e otimizando recursos. O Big Data, por sua vez, analisa grandes volumes de dados em tempo real, auxiliando na previsão de patologias, no monitoramento do comportamento animal e na melhoria da nutrição e reprodução dos rebanhos. A combinação dessas tecnologias resulta em um sistema eficiente, promovendo transparência e sustentabilidade na produção animal. Entretanto, desafios como o elevado custo de implementação, a necessidade de capacitação dos produtores e a infraestrutura limitada no meio rural dificultam sua adoção em larga escala. Pequenos produtores enfrentam barreiras financeiras e a rápida evolução tecnológica pode tornar equipamentos obsoletos. Apesar dos desafios, o artigo conclui que a integração do Blockchain e Big Data tem grande potencial para transformar a zootecnia, promovendo eficiência, rastreabilidade e sustentabilidade na produção de carne bovina.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3460A LINGUAGEM DIGITAL E SUA INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM DA ESCRITA ENTRE OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I2025-02-14T22:49:30-03:00Maria de Jesus da Silvadijesu@hotmail.comMarcel Pereira Pordeusmarcel.pordeus@aluno.uece.br<p>A presente pesquisa se trata de um recorte da minha tese de doutorado em Educação, à qual permeia as transformações pelas quais passa a linguagem, tomando por referencial a comunicação utilizada por usuários da internet. Desse cenário, nas últimas décadas o desenvolvimento tecnológico tem tomado proporções avultosas no que tange ao emparelhamento de informações, ou seja, como os usuários recepcionam essas mudanças e como estão utilizando essa ferramenta digital. Quais são os benefícios que essa ferramenta tem proporcionado à aprendizagem escrita e leitora para os alunos do Ensino Fundamental I? A utilização da internet, e das redes sociais como suportes mais usados para comunicação, tem se mostrado como objeto de observação pelos estudiosos, no que se refere à adaptação da própria linguagem? Uma vez que essa nova modalidade comunicativa se apresenta com uma variedade de recursos sensoriais, além de proporcionar uma melhor e célere comunicação. Considerando que essa modalidade comunicativa pode, não só economizar tempo e espaço, como também suscitar uma nova linguagem – denominada de linguagem digital - procura-se mostrar neste estudo as diferenças e aproximações entre a linguagem tradicional e a digital no que concerne aos suportes responsáveis pelo armazenamento de informações e suas veiculações. Dentro do macro tema educacional, identifica-se que a cada dia, mais estudantes dos mais variados níveis interagem nesse amplo espaço virtual, no qual se cria uma infinidade de dialetos e pseudoescritas, espaço esse que fez nascer o internetês, linguagem comunicativa digital que estudaremos como elemento comparativo entre as linguagens tradicional e digital, portanto, elemento utilizado pelos que navegam por ambientes virtuais.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3545DIREITO SUCESSÓRIO NA UNIÃO ESTÁVEL: ANÁLISE CRÍTICA DA JURISPRUDÊNCIA BRASILEIRA RECENTE2025-02-14T22:47:02-03:00Marcelly Calmon Buenomcbmarcelly@gmail.comAndré Alves do Santos andredireito2014@hotmail.comThiago Duarte Domingothiagoduartedomingoduarte@gmail.comErica Oliveira Santos Gonçalveserica.almenara@gmail.com<p><sup>A discussão em torno do direito sucessório na união estável ganhou relevância após a promulgação do Código Civil de 2002, que gerou debates acerca da constitucionalidade do tratamento conferido ao companheiro sobrevivente em comparação ao cônjuge. Desde então, o panorama jurídico brasileiro tem se modificado com o intuito de equalizar essas relações no âmbito da sucessão. O artigo aborda a inconstitucionalidade do artigo 1.790 do Código Civil de 2002, que estabelecia um regime sucessório diferenciado para companheiros em união estável em comparação aos cônjuges. Tal axioma restringia os direitos sucessórios dos companheiros, limitando-os aos bens adquiridos onerosamente durante a união estável, em contraste com o regime aplicável aos cônjuges, que abrangia todos os bens. Essa diferenciação foi considerada inconstitucional, pois representava uma proteção deficiente e um retrocesso em relação aos direitos assegurados por legislações anteriores, como as Leis nºs 8.971/94 e 9.278/96. Com a decisão, o STF determinou a aplicação do regime sucessório previsto no artigo 1.829 do Código Civil, tanto para cônjuges quanto para companheiros, equiparando os direitos entre ambas as entidades familiares.</sup></p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3524A INFLUÊNCIA DAS FALSAS MEMÓRIAS NO PROCESSO PENAL2025-02-14T22:48:25-03:00Jayane Bettcher Messiasjayanebettcherr@gmail.comAlexandre Jacobalexandre.jacob10@gmail.com<p>O artigo discute a influência das falsas memórias no processo penal brasileiro, particularmente no âmbito do Tribunal do Júri. O foco principal é analisar como a memória humana, fundamental para a prova testemunhal, é suscetível a distorções e falhas, especialmente com o passar do tempo, comprometendo a confiabilidade das informações e aumentando o risco de condenações injustas. O estudo explora diferentes tipos de falsas memórias e seus impactos, além de propor medidas para mitigar os riscos de erros e distorções nos depoimentos testemunhais, como a utilização de protocolos de entrevista baseados em pesquisas científicas e a antecipação da prova testemunhal.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3561ANÁLISE JURÍDICA DA DUPLICATA2025-02-14T22:45:59-03:00Joyce cristine da Silva Guedes Joyce Cristine da Silva GuedesJoycecristine592@gmail.comAvenina Enoia Antunes Rodrigues Antunes aveninaantunes11@gmail.comCristiane Xavier Figueiredo Xavier cristianetotoni@yahoo.com.br<p> </p> <ol> <li>Este artigo oferece uma análise profunda dos aspectos jurídicos fundamentais que envolvem a duplicata no contexto do sistema de crédito comercial, destacando a relevância da Lei Nº 5.474, de 18 de julho de 1968, que dispõe sobre as duplicatas. Explorando sua natureza jurídica, destaca-se a duplicata como um título de crédito essencial, regido por esta legislação específica, caracterizado por sua natureza cambiária e exigibilidade uma vez aceita pelo devedor. Em seguida, são minuciosamente examinados os requisitos tanto formais quanto materiais para a emissão da duplicata, ressaltando a importância do cumprimento desses requisitos para sua validade jurídica e eficácia como instrumento de crédito. Uma análise detalhada dos procedimentos de aceite da duplicata pelo devedor é apresentada, evidenciando suas implicações legais e comerciais, bem como os prazos e formalidades envolvidos. Ademais, são abordados os passos para o protesto da duplicata em caso de inadimplemento, destacando-se sua relevância como medida de proteção dos direitos do credor e facilitação da cobrança da dívida. Por fim, este artigo visa não apenas fornecer uma compreensão abrangente das normas e princípios que regem a duplicata no ambiente empresarial, mas também ressaltar sua importância como instrumento vital para a eficiência e segurança das transações comerciais.</li> </ol>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3543BOAS PRÁTICAS E PRODUTIVIDADE: Uma análise de verificação das percepções causadas nas MPEs assistidas pelo Programa ALI - Agentes Locais de Inovação em Ciclos de 2021 a 20242025-02-14T22:47:20-03:00Mauricio Mendes Boavista de Castromauricioboavista@ufpi.edu.brAlexandre Rodrigues Santosalexandre.adm@ufpi.edu.brThiago Assunção de Moraes thiagoassuncao@pcs.uespi.brJoão Carlos Hipólito Bernardes do Nascimentojoaohipolito@ufpi.edu.brMaria de Lourdes de Melo Salmito Mendesadmsalmito@ufpi.edu.br<p>São poucos os estudos que tentam explicar aumento nos níveis de produtividade a partir da adoção de Boas Praticas. O objetivo desse trabalho é identificar a percepção dos gestores das MPEs assistidas pelo Programa ALI em relação ao aumento da produtividade a partir da adoção de boas práticas de gestão implantadas após a sua participação no Programa ALI - Agentes Locais de Inovação do Sebrae. A pesquisa, com abordagem qualitativa e quantitativa, utilizando uma survey em 151 empresas e com questionamento adaptando as dimensões e variáveis do modelo SERVQUAL. Os resultados obtidos revelaram o efeito positivo a partir da utilização de Boas Práticas no ganho de Produtividade. Como contribuições estudo deixa importantes conclusões a respeito dessa prática, o que pode constituir uma estratégia de baixo custo que só traz benefícios para o segmento.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3520OSTEONECROSE DOS MAXILARES RELACIONADA A MEDICAMENTOS EM PACIENTES ONCOLÓGICOS: ESTRATÉGIAS PREVENTIVAS E TERAPÊUTICAS ATRAVÉS DE UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA2025-02-14T22:48:44-03:00Gabriel Cardoso Rodrigues de Sousagabrielcrs2024@gmail.comJackeline Mayara Inácio Magalhães jackelineinaacio@gmail.comEmanoel Silva Pereiranuelmccall@hotmail.comGustavo Pina Godoygruiga@hotmail.com<p><strong>Introdução: </strong>Nos pacientes oncológicos, o uso de Agentes Modificadores Ósseos (BMA) fazem parte do protocolo de tratamento da doença osteolítica relacionadas ao câncer de mama, mieloma múltiplo, dentre outras. Diante dos medicamentos que podem ocasionar o desenvolvimento da MRONJ, destacam-se os bisfosfonatos (BFs) e o denosumabe (DMAB). Tais drogas podem estar relacionadas ao desenvolvimento da MRONJ, a qual pode afetar negativamente a qualidade de vida do paciente oncológico. <strong>Objetivo:</strong> Identificar através de uma revisão integrativa, quais as abordagens preventivas e terapêuticas para a MRONJ. <strong>Metodologia:</strong> Foi realizada uma busca bibliográfica na base de dados eletrônicos PubMed, entre Julho e Outubro de 2023, através de descritores definidos de acordo com a temática. Os artigos foram selecionados de acordo com os critérios e inclusão e exclusão previamente estabelecidos. <strong>Resultados:</strong> Foram encontrados 354 artigos nas bases de dados. Após a análise dos títulos e resumos, 107 artigos foram pré-selecionados e lidos na íntegra. Em seguida, 16 artigos foram incluídos na presente revisão. <strong>Conclusão:</strong> A adequação bucal prévia ao início dos BMA deverá ser sempre estimulada. Diante da necessidade de realização de procedimentos invasivos em pacientes submetidos aos BMA, devem ser observadas as alternativas como antibioticoterapia e pentoxifilina e tocoferol (PENTO) para tentar minimizar a chance da sua ocorrência. Em casos de desenvolvimento de MRONJ, os tratamentos irão depender do seu estadiamento e a literatura traz alternativas como antibioticoterapia, cirurgias, PENTO, Laser de Er,Cr:YSGG, Terapia a Laser de Baixa Intensidade (LLLT), Terapia Fotodinâmica Antimicrobiana (aPDT), Fibrina Rica em Plaquetas e Leucócitos (L-PRF), Plasma Rico em Fibrina (PRF) e Plasma Rico em Plaquetas (PRP).</p> <p><strong>Palavras-chave: </strong>Oncologia; Osteonecrose; Qualidade de Vida.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3555LOGISTICA: O PROCESSO DE IMPORTAÇÃO DE UMA LOJA VIRTUAL DE ARTIGOS ESPORTIVOS EM RIO BANANAL, ESTUDO DE CASO BRAGATO SPORTS2025-02-14T22:46:18-03:00Kevin Bragato Dos Reiskevinbragatoreis@hotmail.comJosé Lourenço Bitti Salazarj.lourencosalazar@gmail.comLuciano Pimenta Valadares pimenta.barros@hotmail.com<p>O artigo discute a logística de importação da Bragato Sports, uma loja virtual de artigos esportivos e moda. A empresa optou por uma parceria estratégica com a China para suas importações de moda, capitalizando na qualidade e preços competitivos oferecidos pela indústria chinesa. A logística de importação desempenha um papel vital no sucesso da empresa, coordenando processos complexos, como transporte internacional, desembaraço aduaneiro e gestão de estoque.</p> <p>A revisão da literatura destaca a importância da logística na gestão de operações empresariais. A gestão de estoque e a escolha do modal de transporte adequado são fundamentais para atender à sazonalidade da demanda e otimizar o tempo logístico. A tecnologia desempenha um papel cada vez mais crucial na logística, permitindo eficiência e economia por meio da otimização de itinerários, rastreamento em tempo real e análise preditiva.</p> <p>O processo de importação envolve o desembaraço aduaneiro e o transporte nacional, em que os Correios desempenham um papel essencial. A pesquisa se concentra na logística de importação da Bragato Sports e fornece insights sobre seu funcionamento, destacando a importância de um sistema de importação eficaz.</p> <p>O estudo sugere possíveis melhorias, como a criação de um site para facilitar os pedidos dos clientes, a consideração de um local físico para a loja e a avaliação do uso do modal aquaviário para redução de custos em determinados pedidos.</p> <p>Em conclusão, o artigo fornece uma visão detalhada da logística de importação da Bragato Sports, identificando suas práticas e apontando áreas de melhoria potencial. Essas informações podem ser valiosas para outros microempreendedores que desejam internacionalizar seus negócios por meio da importação.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3540NÚMEROS RACIONAIS NA REPRESENTAÇÃO FRACIONÁRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DA BNCC2025-02-14T22:47:39-03:00João Artur Tabordajoao.taborda@sou.unijui.edu.brIsabel Koltermann Battistiisabel.battisti@unijui.edu.br<p><span style="font-weight: 400;">Esta pesquisa qualitativa e documental tem como objetivo analisar como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta o ensino e o currículo dos números racionais em sua representação fracionária nos anos finais do Ensino Fundamental. O estudo investiga os diversos significados das frações (parte-todo, quociente, operador, razão, número e medida), fundamentando-se em autores como Battisti e Schwade (2023), Brasil (1998; 2010; 2018), Caraça (1986), Centurión (1995), Nunes et al. (2003; 2005) e Smole e Diniz (2016). A pesquisa conclui que a BNCC oferece diretrizes que articulam teoria e prática, favorecendo o desenvolvimento de habilidades matemáticas que atendem às demandas do cotidiano.</span></p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3579DERMEVAL SAVIANI 2025-02-16T16:27:55-03:00Kleverson Gonçalves Willimapesquisador900@gmail.com<p>Historicamente, a educação brasileira tem sido marcada por intensas disputas, em especial no que concerne à concepção de formação que deve sustentá-la. Em consideração ao exposto, este trabalho analisa a Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) como uma teoria contra-hegemônica que se opõe às pedagogias não críticas e crítico-reprodutivistas. Fundamentada nas contribuições de Gramsci, Marx, Engels, Vygotsky e outros, a PHC se apresenta como uma alternativa ao modelo neoliberal de educação, que reduz o ensino à formação de mão de obra para o mercado, construída pelo professor Dermeval Saviani na década de 1980. No decorrer deste ensaio, discute-se o conceito de hegemonia e contra-hegemonia no campo educacional, demonstrando como a educação pode ser um espaço de disputa ideológica e formação crítica dos sujeitos. Nesse caminho, objetivou-se compreender como a PHC contribui para a formação humana integral, integrando dialeticamente teoria e prática no processo educativo. Para isso, a metodologia adotada consiste em uma análise qualitativa, baseada na revisão de obras de referência sobre a temática, especialmente as de Dermeval Saviani, Newton Duarte e Leonardo de Andrade, além de outros estudiosos da educação crítica e da PHC em particular. Os resultados indicam que a PHC se constitui como uma pedagogia fundamentada na apropriação crítica dos conhecimentos historicamente acumulados pelas sociedades, permitindo aos sujeitos escolares ultrapassar o senso comum e alcançar a consciência filosófica. Discute-se, ainda, o papel do trabalho como princípio educativo, destacando sua centralidade na construção de uma educação unilateral e emancipatória. Por fim, reforça-se a importância da PHC como alternativa aos modelos pedagógicos dominantes, enfatizando seu compromisso com uma educação que possibilite não apenas o acesso ao conhecimento, mas também a transformação social. Conclui-se que, em um contexto marcado por (contra)reformas educacionais de caráter neoliberal, a PHC permanece como um referencial teórico-prático essencial na luta por uma educação pública, gratuita, de qualidade, crítica e socialmente referenciada.</p>2025-02-21T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3513PROPOSTA DE ATIVIDADE POR MEIO DA ETNOMATEMATICA2025-02-14T22:49:03-03:00Fabricio da Silva Lobatofabriciolobatomat15@hotmail.comValdilene dos Santos Araújolenemaximus@gmail.comAntonino de Araújo Fariasaylamagelly@yahoo.com.brRoberto Paulo Bibas Fialhorpbibasfialho@uepa.br<p>Este artigo tem como objetivo de compreender e tecer reflexões sobre um tema que pode ser articulado com vários saberes na Educação Básica, que é o açaí. Sendo um estudo que envolve a coleta de dados por meio de entrevista e estar pautado na abordagem qualitativa. Diante disso, foi realizado 2 entrevistas na cidade de Abaetetuba com pessoas que convivem diretamente com o açaí. A partir daí propomos 6 atividades matemáticas utilizando o contexto do açaí adquirido na entrevista para o ensino de Aritmética, Geometria, Grandeza, Matriz na Educação Básica, permitindo o professor sai do modelo tradicional de ensino. Utilizamos a Etnomatemática como fundamentação teórica para compreender como a Matemática estar inserida na cultura da produção açaí. Destacamos a importância de articular o conhecimento matemático com outras áreas do saber, como, Biologia, Química, Nutrição, História, Geografia, Sociologia, por meio das dinâmicas que estão entorno do cultivo, produção, manejo e venda do açaí</p> <p><strong>Palavras-chave: </strong>Açaí; Matemática; Etnomatemática; Proposta de Atividade</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3552O IMPACTO DA PANDEMIA COVID-19 NO CENÁRIO DE TRABALHO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM: uma revisão integrativa da literatura2025-02-14T22:46:35-03:00Marcos Andrey dos Santos Limaandreysmc90@gmail.comFlávio Saraiva Silva De Sáflaviosaraivass@hotmail.comCarlos Queiroz do Nascimento carlos.nascimento@umj.edu.brTâmyssa Simões Dos Santossimoestamyssa@gmail.com<p><strong>Introdução</strong>: a pandemia da Covid-19 expôs os profissionais de saúde a condições de trabalho que demandam precauções extremas, devido ao impacto no sistema de saúde brasileiro, que não estava preparado para enfrentar a pandemia e os profissionais de saúde, em destaque a equipe de enfermagem, trabalham em condições de risco e em situações críticas, devido a grande proporção dessa catástrofe , por vezes em escalas desgastantes e sem saída , através de proporcionar salvar vidas recursos logísticos para exercer seu trabalho. <strong>Objetivo</strong>: descrever através da revisão de literatura o impacto da pandemia COVID-19 no cenário de trabalho da equipe de enfermagem. <strong>Metodologia</strong>: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, realizada no período de março a novembro de 2024, com artigos publicados com recorte temporal do período de 2020 a 2024, indexados nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe Ciências da Saúde, Scientific Electronic Library Online e Banco de Dados em Enfermagem. <strong>Resultados</strong>: foram identificados 391 artigos, no qual 17 foram incluídos no estudo. Dentre eles 03 correspondiam a base de dados Scientific Electronic Library Online, 08 na base de dados LILACS e 06 estavam indexados na base de dados de enfermagem, sendo a abordagem qualitativa a mais utilizada nos estudos avaliados. A presente revisão evidenciou, que a maioria dos estudos trataram sobre o estresse ocupacional entre os enfermeiros na pandemia da Covid-19.Boa parte dos estudos foram realizados fora do Brasil, e que foram constatados altos índices de ansiedade e depressão, além da Síndrome de <em>Burnout</em>. <strong>Conclusão</strong>: conclui-se que após este estudo a constatação de que a enfermagem é considerada uma profissão extremamente estressante, bem como que as condições de trabalho do enfermeiro expõem este profissional as mazelas do estresse e ansiedade, principalmente pela relação com as dores e problemas alheios.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3536EFEITO DO TRANSPORTE SOBRE AS PERDAS DE GRÃOS NO ESTADO DO TOCANTINS2025-02-14T22:47:57-03:00 Rodrigues Guilherme Souzaguilherme.rodrigues2@estudante.ifto.edu.br da Cruz Matheus Ribeiromatheus.cruz4@estudante.ifto.edu.brMiranda Jose Emanuel Batistajose.miranda5@estudante.ifto.edu.brArthur Fernandes Oliveira Rochaarthur.rocha@estudante.ifto.edu.brLuíz Eduardo Medeiros Tavares Medeiros Tavaresluiz.tavares@estudante.ifto.edu.brOTAVIO CABRAL NETOotavio.neto@ifto.edu.br<p>Os meios de transporte são de extrema importância para a locomoção das pessoas, mas também são muito utilizados para deslocar alimentos, animais, matérias-primas e várias outras coisas. Tem grande relevância para o desenvolvimento econômico das cidades, são classificados em: Marítimo, Terrestre, Aéreo. No Brasil o transporte rodoviário é o mais utilizado é transportar vários tipos de cargas, por vários fatores, como alcançar um maior número de área dentro do país, o transporte deve ser feito por carrocerias com guardas laterais fechadas ou com telas metálicas com malhas de divisões. A desvantagem do transporte rodoviário em relação aos demais, está na capacidade de carga que é reduzida, e sofre com o encolhimento nos investimentos na melhoria das estradas, é provocar perdas ou comprometer as mercadorias transportadas, além da fragilidade das rodovias brasileiras colaborar para o aumento do preço dos estoques acumular a isso o preço com a consumação de diesel, o que causa aumento nos fretes e nos preços dos veículos. O Brasil precisa de mais planejamento e investimento para remediar as dificuldades da logística de transporte, tais investimentos ajudaram enormemente na integração entre os transporte, que é a maneira mais adequada para o transporte da soja e do milho, desenvolvendo as operações logísticas do produto no país, o serviço de investimento com o objetivo de ampliar para todo os modais de transporte brasileiro são de extrema importância para estimular os gargalos logísticos encontrados, em particular ao mercado estrangeiro que vem se alargando em grandes escalas nos últimos 10 anos. Este estudo foi realizado com intuito de obter informações sobre a perdas de grãos no transporte rodoviário no Estado do Tocantins, utilizando a metodologia SURVEY (questionário) sendo aplicado a profissionais do transporte de grãos, visando saber quais motivos acarretam estas perdas tão significativas para a agroindústria local, também é desejado por este estudo ter um quantitativo estimado de perdas ocasionadas pela logística de transporte.</p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineirohttps://revista.unipacto.com.br/index.php/multidisciplinar/article/view/3569LESSON STUDY E A PROPOSTA TRIANGULAR NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE ARTE NA EDUCAÇÃO BÁSICALESSON STUDY AND THE APPLICATION OF THE TRIANGULAR PROPOSAL IN THE TRAINING OF ART TEACHERS IN BASIC EDUCATION2025-02-14T22:45:31-03:00Camilla Viana de Souza Andradeloramestrado@hotmail.com<p style="margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif;">O artigo sobre "Lesson Study e a aplicação da proposta triangular na formação dos professores de Arte na Educação Básica" aborda a importância de metodologias colaborativas no desenvolvimento profissional docente. O "Lesson Study" é destacado como uma estratégia que promove a reflexão sobre a prática pedagógica, permitindo que os professores planejem, executem e analisem aulas em conjunto.A proposta triangular, que conecta prática, teoria e reflexão, é utilizada para estruturar a formação dos professores de Arte. Essa abordagem permite que os educadores integrem suas experiências práticas com conhecimentos teóricos, favorecendo um aprendizado mais profundo e significativo. O artigo enfatiza que essa metodologia não só aprimora a formação dos docentes, mas também enriquece o processo de ensino-aprendizagem, resultando em uma educação mais eficaz e contextualizada para os alunos. Em suma, a combinação do Lesson Study com a proposta triangular se revela uma ferramenta poderosa para a formação contínua dos professores, promovendo um ambiente de colaboração e inovação no ensino de Arte.</span></p> <p><strong><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;">P<span style="letter-spacing: .05pt;">a</span>l<span style="letter-spacing: .05pt;">a</span><span style="letter-spacing: -.2pt;">v</span>r<span style="letter-spacing: .05pt;">a</span><span style="letter-spacing: .1pt;">s</span><span style="letter-spacing: -.05pt;">-</span><span style="letter-spacing: .05pt;">c</span>ha<span style="letter-spacing: -.2pt;">v</span><span style="letter-spacing: .05pt;">e</span>: </span></strong><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif;">Formação de Professores,Lesson Study,Proposta Triangular,Prática Reflexiva</span></p>2025-02-14T00:00:00-03:00Copyright (c) 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro