[1]
A. Gama Goudard, Y. de Souza Andrade, e V. Vieira dos Santos, “TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE AS CRIANÇAS PENSAM ACERCA DE SUAS EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – PESQUISA DE CAMPO EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE LINHARES-ES”, RMNM, vol. 10, nº 1, p. 1–28, maio 2025.